Espectáculos de la escuela Dezeen: Hemos reunido siete proyectos de estudiantes presentados en Dezeen School Shows que exploran Urbanismo y arquitectura en futuros especulativos.
Respondiendo al mundo en constante movimiento y su impacto Urbanismoalgunos estudiantes de diseño han creado soluciones diseñadas para adaptarse a los cambios inevitables que se han producido cambio climático y la crisis energética.
Este resumen de proyectos incluye uno purificación de aire infraestructuras diseñadas para hacer frente a altas concentraciones de smog Porcelana y un sede Un proyecto que tiene como objetivo mejorar el nivel de vida en «ciudades insulares» como Hong Kong.
La selección de proyectos proviene de ella. arquitectura, Diseño de comunicacion, arquitectura del Paisaje y diseño cursos en instituciones internacionales, incluido el Instituto de Arquitectura del Sur de California, Universidad Politécnica de Hong KongUniversidad de Toronto, Universidad Oxford Brookes y la Universidad de Hong Kong.
Ciudades hundidas 2100 de Elaine Istanto
La estudiante de diseño de comunicación Elaine Istanto, que estudió en la Universidad Politécnica de Hong Kong, exploró el futuro especulativo de las ciudades costeras asiáticas sumergidas.
Dado que se prevé que las ciudades costeras de todo el mundo estarán completamente sumergidas para 2100, este proyecto llama la atención sobre los efectos irreversibles del aumento del nivel del mar en las ciudades costeras.
«Este proyecto explora varios escenarios ficticios donde la vida de los residentes de estas regiones costeras se ve afectada por el aumento de las aguas», dijo Istanto.
«Sinking Cities 2100 visualiza el futuro de cada región costera y la posibilidad de volver a imaginar los escenarios extremos al comparar las ciudades que se hunden rápidamente en Asia con las que se hunden potencialmente».
Alumno: Elaine Istanto
Escuela: Universidad Politécnica de Hong Kong
Curso: Graduada en Diseño de la Comunicación
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Aeropocalipsis de Chenyi Xu
El estudiante de arquitectura Chenyi Xu propuso Airpocalypse mientras estudiaba en la Universidad de Toronto. Airpocalypse destaca el impacto que la disminución de la calidad del aire en Shanghái podría tener en el entorno urbano dentro de 50 años.
La tesis propone una infraestructura de filtración innovadora para reducir el nivel de smog tóxico que se puede integrar en la ciudad, creando un ambiente deseable para los habitantes de la ciudad.
«La palabra ‘aeropocalipsis’ se utilizó por primera vez en China en 2013 para describir el nivel de smog tóxico en el país», explicó Xu.
«Por lo general, casi un millón de personas mueren cada año a causa de la contaminación del aire en el país. Como la ciudad más grande de China, Shanghái en particular tiene serios problemas de contaminación del aire».
Alumno: Chenyi Xu
Escuela: Universidad de Toronto
Curso: Maestría en Arquitectura
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Los susurros de las raíces: la historia del sotobosque, la narración como metodología de investigación para el futurismo especulativo por Madison Appleby
A la luz de las protestas de Fairy Creek en la Columbia Británica, Canadá, destinadas a erradicar antiguos claros, la estudiante de arquitectura paisajista Madison Appleby ideó una historia contada desde la perspectiva del bosque y de Internet.
El proyecto cuenta varias historias del pasado al futuro. Appleby pretendía animar a los lectores a pensar en el mundo en el que vivimos hoy a través de la tecnología y la deforestación.
«(Este proyecto) se basa en los principios del futurismo indígena y la responsabilidad relacional para (responder al) papel de la ciencia ficción en el discurso colonial», explica Appleby. «Las historias de este futuro eran tecnología, convirtiendo las palabras en significado y acción».
«El poder de una historia podría dar forma al curso del futuro. En este sentido, las historias se contaban con gran cuidado y tesoro».
Alumno: madison appleby
Escuela: Universidad de Toronto
Curso: Máster en Arquitectura del Paisaje
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El Human Hydro Park Royal de Otto Copping
El estudiante de arquitectura Otto Copping de la Universidad Oxford Brookes diseñó un edificio que funciona con energía generada por las actividades de sus residentes.
Reconociendo el déficit de combustibles fósiles, Copping quería idear un diseño respetuoso con el medio ambiente y centrado en el ser humano para un futuro en el que la sociedad inevitablemente dependa de fuentes alternativas de energía renovable.
«Los ocupantes del edificio crean una presión de aire que obliga a que el agua se libere sobre una rueda hidráulica, lo que genera energía y saca el edificio de la red», explica Copping.
«Es una visión de cómo se puede aprovechar el movimiento de los usuarios para generar energía para hacer funcionar el edificio».
Alumno: Otto Copping
Escuela: Universidad Oxford Brookes
Curso: Arquitectura (BA Hons)
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Ortópolis de Charlie Allen y John Siu Lun Chan
Charlie Allen y John Siu Lu Chan, estudiantes graduados de arquitectura en el Instituto de Arquitectura del Sur de California, imaginaron una ciudad futurista donde la tecnología ha avanzado significativamente y los vehículos de transporte tradicionales ya no ocupan terreno.
Con el fin de mantener una clara distinción entre los diferentes elementos que componen la ciudad, crearon una intervención que responde a las tendencias tecnológicas actuales, produciendo importantes soluciones que sustentan el mundo cambiante.
«Proponemos aprovechar la modularidad y la producción en masa para descentralizar el diseño y agregar un organismo urbano en constante evolución», dijeron Allen y Siu Lun Chan.
«Ya sea que supere el aumento del nivel del mar, la sequía, los incendios, las tormentas, el cambio tecnológico, la geopolítica, los virus o cualquier otra fuente de peligro y violencia, debemos aferrarnos a la idea más amplia de cómo nuestras ciudades pueden y deben Muévete, deriva y deriva con nosotros.
Estudiantes: Charlie Allen y John Siu Lun Chan
Escuela: Instituto de Arquitectura del Sur de California
Curso: Tesis de graduación
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Air Rights: Urban Island Housing Chan Wing Yan, Chang Ling Fung Brian, Chung Shing Fung Steven, Lai Lok Hang Jayla, Lam Yan Kiu Joyce, Lau Yik Wan Daemon, Leung Ming Ha Mariana, Lumley-smith Dominic John, Ma Tsit Lun Ashley y Jason Setiawan
Los estudiantes de arquitectura de la Universidad de Hong Kong idearon un proyecto basado en la creciente población de Hong Kong. El proyecto tenía como objetivo mejorar los edificios residenciales existentes en «ciudades insulares» afectadas por el calentamiento global.
Los estudiantes combinaron infraestructura y arquitectura residencial para crear edificios que respondan a su entorno circundante.
«En lugar de renovar estas islas urbanas en parques de atracciones vacíos y destructivos, ¿se puede empezar a imaginar un uso programático mayor para estos espacios únicos y valiosos?» preguntó a los estudiantes.
“Por encima del tráfico rodado, el estudio explora nuevos tipos de entidades habitacionales, a través de nuevas propuestas estructurales con capacidad de expansión hacia arriba y hacia el exterior para aprovechar el espacio aéreo o los derechos aéreos sobre las vías sin interferencias”.
Estudiantes: Chan Wing Yan, Chang Ling Fung Brian, Chung Shing Fung Steven, Lai Lok Hang Jayla, Lam Yan Kiu Joyce, Lau Yik Wan Daemon, Leung Ming Ha Mariana, Lumley-smith Dominic John, Ma Tsit Lun Ashley y Jason Setiawan
Escuela: Universidad de Hong Kong
Curso: Derechos Aéreos
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Humedales urbanos por Ashling Wall
Urban Wetlands de Ashling Wall, estudiante de diseño arquitectónico aplicado en la Universidad de Oxford Brookes en Inglaterra, informó sobre la emergencia climática en Oxford, Inglaterra.
Con el objetivo de promover un futuro con cero emisiones de carbono, este proyecto integra un humedal en la ciudad para que sirva como un «sumidero de carbono», conectando el entorno construido con la naturaleza y mejorando la calidad del aire.
«El proyecto investiga la materialidad de la paja y las posibilidades de crear su hábitat en la arquitectura para la vida silvestre», dijo Wall.
«La naturaleza entra en la estructura y crea una arquitectura en la que pueden vivir las personas y la vida silvestre».
Alumno: Muro de ceniza
Escuela: Universidad Oxford Brookes
Curso: Diseño Aplicado en Arquitectura MARchD
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contenido colaborativo
Estos proyectos son presentados en espectáculos escolares por organizaciones asociadas con Dezeen. Más información sobre el contenido colaborativo de Dezeen aquí.
