La emisora ​​de radio producida por VHH gana el Premio RIBA a la Reinvención

El conversión a una estación de radio abandonada en la escuela Houlton cerca de Rugby, Reino Unidoel ganó RIBAPremio inaugural

Escuelas en la estación de radio Rugby II. Ocupa el edificio de la antigua emisora ​​que cotiza en bolsa y que en su día fue la emisora ​​de radio más grande del mundo.

El jurado elogió el estudio londinense Van Heyningen y Haward Arquitectos Por crear un «sentido de pertenencia y comunidad» mientras trabaja en los «mundos altamente regulados del diseño escolar y los códigos de construcción».

Houlton School ha sido nombrada ganadora del primer premio RIBA Reinvention Award
La escuela Houlton ganó el premio inaugural a la reinvención del RIBA

«Crear un nuevo lugar que fomente un sentido de pertenencia y comunidad es un desafío importante que la Escuela Houlton aborda con éxito: conectar un nuevo entorno de aprendizaje moderno y vibrante con la historia física y cultural de su lugar y servir como un puente vital entre el pasado y el futuro», afirmó. Simón Allfordpresidente del jurado del premio y ex RIBA el presidente

«Los arquitectos han equilibrado hábilmente el programa de reinvención con los desafíos específicos de cumplir con los criterios de cotización y desempeño ambiental», continuó.

«En los mundos altamente regulados del diseño escolar y los códigos de construcción, este es un logro significativo y debe ser aplaudido».

Comedor escolar premiado por el RIBA
El Power Hall del edificio es ahora el comedor de la escuela.

El edificio fue el ganador de la inauguración Premio a la ReinvenciónEl RIBA se ha lanzado a reconocer «los edificios que han sido reutilizados de forma creativa para mejorar la sostenibilidad ambiental, social o económica».

«A medida que los arquitectos se esfuerzan por minimizar las emisiones de carbono mediante la reutilización de estructuras existentes, los ejemplos extraordinarios de dicha reinvención son cada vez más importantes», explica Allford.

«En este sentido, el Premio a la Reinvención presagia un futuro con bajas emisiones de carbono en el que, mediante un diseño ambiental inteligente y una explotación cuidadosa de los recursos, los edificios existentes se reinventan maravillosamente para adaptarlos a nuevos usos».

Escuela Houlton por Van Heyningen & Haward Architects
Se construyeron dos bloques educativos junto a la estación transmisora

Las dos estructuras existentes que conforman el edificio del transmisor de la Estación C (Power Hall y Transmission Hall) se convirtieron en teatro y estudios de arte, así como en la cafetería de la escuela.

Junto con estos y una antigua torre de agua, Van Heyningen & Haward Architects agregaron dos bloques de enseñanza de ladrillo y un pabellón de deportes.

A lo largo del proyecto, Van Heyningen & Haward Architects pretendieron distinguir claramente entre los edificios existentes y las ampliaciones actuales.

La adición más obvia es el voladizo contemporáneo sobre la entrada ubicado entre los edificios patrimoniales.

Escuela Houlton: ganadora del primer premio RIBA a la reinvención
El bloque original ahora alberga estudios de teatro y arte.

«Estamos encantados de haber ganado el premio inaugural de reinvención del RIBA», dijo el director de Van Heyningen & Haward Architects, James McCosh.

«La Escuela Houlton demuestra cómo nuestro enfoque creativo para renovar edificios históricos ha brindado la más alta calidad arquitectónica, enriqueciendo la vida de las personas y reduciendo las emisiones de carbono», continuó.

«Este premio reconoce un fantástico esfuerzo de equipo, con clientes, consultores y contratistas que están a la altura de nuestras elevadas ambiciones, apoyados con entusiasmo por Urban & Civic, y los beneficios reales de la reurbanización».

Anoche se entregó el Premio RIBA a la Reinvención, donde El Centro John Morden de Mae Architects fue anunciado como ganador del Premio Stirling 2023.

Foto cortesía de James Brittain.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *