Espectáculos de la escuela Dezeen: Una torre autosuficiente construida en una playa de Barcelona protagoniza el último espectáculo escolar de Dezeen realizado por estudiantes de UIC Barcelona.
También incluye una gama de biomateriales imprimibles en 3D y un esquema de uso mixto en el distrito de Poblenou de Barcelona que enfatiza la sostenibilidad.
Organización: UICBarcelona
Escuela: escuela de arquitectura
Tutores: Alberto T Estévez, Yomna Abdallah, Maria I Gabarró, Iñigo Ugalde, Carmen Mendoza Arroyo, Allison Koornneef, Lorenzo Chelleri, Valeria Rijana, Pere Vall Casas, Marta Benages y Álvaro Cuéllar
Declaración de la escuela:
«UIC Barcelona es una Escuela de Arquitectura pionera en Barcelona, siendo la primera institución privada de estas características en la ciudad.
«Durante dos décadas, se ha convertido en un sello distintivo de la educación de calidad en este campo. Nuestra misión es formar arquitectos con una perspectiva internacional, habilidades de pensamiento crítico y pasión por el compromiso social.
«A través de un apoyo personalizado y un enfoque en la innovación, preparamos a nuestros estudiantes para afrontar los desafíos del futuro. Comprometidos con nuestros estudiantes y la sociedad, ofrecemos un plan de estudios integral que incluye cursos obligatorios en colaboración, sostenibilidad y accesibilidad».
“Nuestra dedicación a la arquitectura contemporánea se extiende más allá del aula, ya que fomentamos una estrecha colaboración con los líderes de la industria y brindamos amplias oportunidades para experiencias del mundo real.
“Ubicadas en el extenso Campus de Barcelona, nuestras instalaciones de última generación ofrecen de todo, desde amplias salas de conferencias hasta talleres de última generación, lo que garantiza que nuestros estudiantes tengan acceso a los recursos que necesitan para tener éxito.
«Únete a nosotros en la Escuela de Arquitectura de UIC Barcelona y comienza el viaje para dar forma al futuro de la arquitectura.»
Desarrollo de biosistemas y biomateriales por Victoria Olivia Roznowski, Abd Al Qader Al Jaafari y Jonathan Lim
«Este proyecto tenía como objetivo desarrollar biosistemas y biomateriales para la producción de productos funcionales biocatalizados, incluyendo bioelectricidad, alimentos, enzimas y materiales.
«La investigación se llevó a cabo en el BioLab, donde los estudiantes aprenden los fundamentos de la biotecnología, incluido el cultivo de microorganismos no patógenos útiles, como algas, bacterias y hongos comestibles.
«BioLab integra la última tecnología de procesos biológicos en el proceso de diseño, incluidos todos los tipos y escalas de impresión 3D con una variedad de materiales, desde arcilla hasta materiales vivos diseñados».
Estudiantes: Victoria Olivia Roznowski, Abd Al Qader Al Jaafari y Jonathan Lim
Tutor: Profesor Yomna K Abdullah
Correos electrónicos: victoria_Roznowski(arroba)uic.es, abd.aljaafari(arroba)gmail.com y jounimwj(arroba)gmail.com
VitalSpaces – Repensar la salud urbana: paisajes urbanos construidos para la vida por Karen Niyonizeye, Sara Kaso y Yara Naji
«El diseño de ciudades saludables se basa en crear entornos sostenibles y autosuficientes que minimicen la generación de residuos.
«Las ciudades del futuro deben ser espacios resilientes, capaces de responder a las necesidades de sus habitantes sin comprometer el bienestar de las generaciones futuras.
«VitalSpaces implementa estrategias que promueven la eficiencia energética, reduciendo el consumo mediante el uso de energías renovables, la gestión responsable del agua y fomentando la movilidad sostenible.»
Estudiantes: Karen Niyonizeye, Sara Kaso y Yara Naji
Tutores: Pere Vall, Marta Benages y Álvaro Cuéllar
Correos electrónicos: niyonkaren(at)gmail.com, sarakaso31(at)gmail.com y yara.n99(at)live.com.
EcoUbia: la comunidad urbana verde, tecnológica y sostenible de Barcelona, por Fathimath Shahyn
«EcoUbia es un impresionante proyecto urbano que redefine el concepto de vida urbana: se desarrolla en tres bloques ubicados en el Poblenou de Barcelona.
«Este microcosmos urbano transformador integra residencias, comercios, oficinas e instalaciones, creando un espacio donde la tecnología, la sostenibilidad y el bienestar humano se mezclan en perfecta armonía.
«Los residentes disfrutarán de espacios verdes compartidos, jardines urbanos y un centro agrícola innovador que promueve la producción local y el consumo responsable».
Alumno: Fatimath Shaheen
Tutores: Pere Vall, Marta Benages y Álvaro Cuéllar
Correo electrónico: fshahyn(arroba)gmail.com
Procesos alternativos de vivienda: acción colectiva en la ciudad de Barcelona por Georgia Manousogiannaki
«Manousogiannaki explora la producción de vivienda alternativa en su artículo de investigación, en contraste con las prácticas tradicionales y especulativas que aumentan y perpetúan el acceso a la vivienda.
«Los huertos urbanos, las viviendas cooperativas, las economías alternativas y las cooperativas de consumidores introducen nuevos enfoques en el tejido urbano.
«Su tesis enfatiza la necesidad de estas alternativas como herramienta para un nuevo desarrollo urbano desde la perspectiva del movimiento de crecimiento.
«Analizando el caso de las alternativas habitacionales en Barcelona, la investigación pretende mapear los modelos urbanos de la ciudad que provocaron estas transformaciones colectivas.»
Alumno: Georgia Manousogiannaki
Tutor: Emilio Hormias Laperal
Correo electrónico: zp094739(arroba)uic.es
Abdel Rahman Ghalib Al Zoubi evalúa la reducción del riesgo de desastres en el diseño de campos de refugiados jordanos
«El rápido crecimiento demográfico en Jordania debido a la migración de los países vecinos ha puesto a prueba la infraestructura social y urbana existente.
«La necesidad de mitigar el riesgo de desastres es esencial para proteger a los más vulnerables, ya sea en asentamientos urbanos informales o en campamentos de emergencia planificados.
«Los resultados de este estudio muestran que los parámetros de diseño de los campos de refugiados no integran adecuadamente las estrategias de reducción del riesgo de desastres, particularmente en los campamentos informales, y sugieren que la incorporación del conocimiento local sobre desastres desde las primeras etapas mejoraría la renovación urbana sostenible y su preparación y reducción de riesgos. perfil.»
Alumno: Abdel Rahman Ghalib Al Zoubi
Tutor: Dra. Carmen Mendoza Arroyo
Correo electrónico: abdelrhmanzoubi(arroba)uic.es
Proyecto grupal: Una hoja de ruta de resiliencia ante las olas de calor para la ciudad de Sitges
«Utilizando un enfoque multidisciplinario, el objetivo del taller fue presentar directrices que vinculen la respuesta de emergencia a las olas de calor con estrategias integradas de planificación y resiliencia de gobernanza a más largo plazo.
“Los estudiantes realizaron varias visitas al lugar, interactuando con la comunidad y personal técnico clave del Ayuntamiento de Sitges para comprender la situación actual.
«Nuestra misión era crear un marco para aumentar la resiliencia y preparar una hoja de ruta donde Sitges pueda comprender mejor las vulnerabilidades de la comunidad y trabajar hacia una estrategia de resiliencia a largo plazo».
Estudiantes: Rose Dagg, Louise Demortier, Koen Dobbelaar, Federica Lisa, Armando Natingue Jr., Mara Owen, Francis Dubreuil, Manhoor Fatima, Darina Hyun, Claudia Laumans, Mrinal Patil, Cato Pos y Mailin Walther
Tutor: A Lorenzo Chelle
Correos electrónicos: mkowen18(arroba)gmail.com, alice.bazzica(arroba)gmail.com, f.dubreuil(arroba)hotmail.fr, bertrand.grimm(arroba)hotmail.com, armandojnatingue97(arroba)gmail.com, louisedemortier(arroba) hotmail.fr, catopos(arroba)icloud.com, walther.mailin(arroba)t-online.de, koen.dobbelaar(arroba)gmail.com, mahnoor.fatima11(arroba)outlook.com, federicalisa(arroba)gmail. com, mrinalpatil510(at)gmail.com, rose.dagg(at)live.com.au, darinagesheva(at)gmail.com, claudia(at)clccompany.nl, erika.sbarbati(at)gmail.com y varma. aditya97(arroba)gmail.com
Proyecto grupal: Hacia un Campus del Conocimiento Resiliente en Ciutadella
«Este informe tiene como objetivo proponer estrategias sólidas en respuesta a la solicitud de diseños de la Universidad Pompeu Fabra para un desarrollo en el campus de Ciutadella en Barcelona, España.
«El taller se centró en preguntas clave: ¿Cómo debería integrarse la resiliencia en la planificación, el diseño y la gestión de los campus? ¿Y cómo puede extenderse la sostenibilidad más allá de los aspectos tecnológicos, abordando la escala del distrito y más allá de los nuevos edificios del campus?
«También explora cómo un campus puede apoyar y liderar activamente un distrito urbano, promoviendo la cultura, el conocimiento, la calidad de vida y la equidad.
«En particular, se profundiza en el papel que el Campus de la UPF puede desempeñar a la hora de establecer el distrito del conocimiento y mejorar el entorno urbano en general».
Estudiantes: Allison Ahern, Elena Luongo, Federico Villar Silva, Jared Sluss, Jhade Azzougagh, Małgorzata Kamińska, Manon Dangelser, Marli Roberts, Maxime Pierson, Nelson Nolan, Rafael Sosa, Rima Alsammarae, Steph O’Connor y Valeria Rijana
Tutor: A Lorenzo Chelle
Correos electrónicos: allisonahern1(arroba)gmail.com, ralsammarae3(arroba)gmail.com, j.azzougagh(arroba)gmail.com, manon.dangelser(arroba)hotmail.com, luongo.ele(arroba)gmail.com, malgorzata1117(arroba) gmail.com, nnolan(arroba)ualberta.ca, steph.k.oconnor(arroba)gmail.com, piersonmaximejp(arroba)gmail.com, valrijana(arroba)gmail.com, marli.roberts(arroba)gmail.com, jaredsluss(arroba)gmail.com, rsosa9496(arroba)gmail.com y fedevillars(arroba)gmail.com
Diseñando la residencia donde viven y respiran Carlos González, Cindy Susantino, Elisa Estrada y Mahmoud Ghoussainy
«El Living Building Challenge fue lanzado por el International Living Future Institute, un grupo de expertos en construcción sustentable y líderes de opinión comprometidos con la creación de sistemas vivos y resilientes que sean saludables, vibrantes y hermosos, pero que también fortalezcan las economías y comunidades locales.
«Por tanto, el proyecto pretende crear un espacio de trabajo circular basado en el diseño sostenible y el bienestar humano».
Estudiantes: Carlos González, Cindy Susantino, Elisa Estrada y Mahmoud Ghoussainy
Tutores: Arquitecta María Isabel Gabarró, David Moreno y Gabriel Rocafort
Torre Biodigital para el equilibrio socioecológico en el paseo marítimo de Barcelona por Abdul Harib
«En el siglo XX, el arquitecto Le Corbusier declaraba que «la casa es una máquina de vivir» y hablaba de «ciudad funcional, sostenibilidad planetaria», y que «la ciudad será 50 por ciento biológica y 50 por ciento digital, o sea No será.»
«Este proyecto, que se basa en la construcción de torres autosuficientes, pretende solucionar los desequilibrios socioecológicos».
Alumno: Abdul Harib
Tutor: Alberto Estevez
Correos electrónicos: abdulharib(arroba)gmail.com y boalharib(arroba)hotmail.com
Desarrollo de torres biodigitales por Frank Henderson e Iliya Mela
«Este proyecto implicó el desarrollo de torres e islas biodigitales para microcomunidades autosuficientes para un uso multifuncional complejo como una extensión saludable de la creciente ciudad de Barcelona.
«Las torres tienen como objetivo abordar la creciente necesidad de unidades residenciales sociales en la ciudad más densa de Europa, al mismo tiempo que cumplen con los 17 objetivos ecológicos integrales de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible, destinados al reequilibrio social y ecológico del planeta.
«La casa ve el proyecto como una máquina para activar la sostenibilidad».
Estudiantes: Frank Henderson y Iliya Mela
Tutor: Profesor Alberto T Estevez
Correos electrónicos: frankhendersont(arroba)gmail.com y melailiya(arroba)gmail.com
Contenido colaborativo
Este espectáculo escolar es una colaboración entre Dezeen y UIC Barcelona. Obtenga más información sobre el contenido colaborativo de Dezeen aquí.
