CEDAR RAPIDS, Iowa (KWWL) – El Distrito Escolar de Cedar Rapids busca recrear un plan maestro de instalaciones para comprender mejor las necesidades de cada edificio.
El distrito invitó a miembros de Shive Hattery y MA+ Architects a recorrer 32 edificios escolares de CRCSD a finales de marzo.
Reunieron información y buscaron formas de actualizar el edificio y las instalaciones del distrito.
Chad Schumacher, director de operaciones del Distrito Escolar Comunitario de Cedar Rapids, dijo: «Las investigaciones muestran que las instalaciones tienen un impacto directo en el comportamiento, la asistencia y la conexión con las escuelas», y agregó: «Los niños pueden sentirse conectados con las escuelas a las que quieren asistir». … si vienen, tendrán más éxito».
La idea surge después de que el 68 por ciento de los votantes decidieran no aprobar un referéndum sobre bonos de 220 millones de dólares en noviembre. Schumacher espera que esta vez sea diferente.
Schumacher dijo: «Estamos creando un plan y estamos involucrando a nuestra comunidad, estamos involucrando a nuestra comunidad, estamos involucrando a nuestro personal y estamos involucrando a nuestros padres. Estamos enviando una encuesta. «A los votantes registrados activos. Eso son más de 60.000 personas en esa encuesta para decirles a quienes recibirán lo que les ayudarán».
En la ruta se construyeron tres escuelas en los años 50. Estos incluyeron la escuela primaria Grant Wood, la escuela primaria Erskine y la escuela secundaria Washington. Los arquitectos y administradores escolares pudieron ver cómo las escuelas utilizan su espacio.
El arquitecto Heath Tate afirma que muchas escuelas están progresando.
Tate dijo: «Todas las escuelas han dicho que nos estamos endeudando y creo que podemos hacer mucho mejor que cumplirla», y agregó: «Eso establece las expectativas para su futuro, las mejores oportunidades que podamos brindarles». «El camino a seguir». Plantearlo, eso es lo que realmente queremos hacer».
La directora de la escuela primaria Erskine, Joslyn Hanna, dijo que la falta de espacio suele ser la mayor preocupación académica de las escuelas.
Hanna dijo: «Nuestros maestros están atados a su espacio porque no hay mucho espacio en su salón de clases y las cosas deben configurarse de cierta manera. Hay mucho espacio de almacenamiento en una estación y eso es todo lo que tienen. Ese espacio y cómo para maximizar el aprendizaje de los estudiantes en esos espacios».
Hanna cree que un edificio actualizado mejoraría la experiencia general de aprendizaje de los estudiantes.
Y añadió: «Los estudiantes se apropian de sus nuevos espacios… Quieren que siga siendo así».
Los funcionarios escolares todavía se encuentran en las primeras etapas de un plan maestro para las nuevas instalaciones, pero dicen que es importante mantenerse involucrado con la comunidad.
Schumacher dijo: «Queremos escuchar la voz de las comunidades y estamos dedicados a incorporar esa voz en nuestro plan», y agregó: «Queremos asegurarnos de que nuestras instalaciones apoyen a nuestra ciudad y a nuestras familias dentro de nuestra ciudad».
Para conocer más sobre el proyecto, visite Sitio web de KWWL.
