Este artículo es parte de nuestra serie de perfiles sobre los ganadores de Emerging Voices 2024 de Nueva York publicados en marzo/abril. UN. La lista completa de ganadores se puede encontrar aquí.
Jen Wood y Emanuel Admassu fundaron AD—WO en 2015. El estudio tiene su sede en Nueva York, pero sus proyectos están repartidos por todo el mundo. Ya sea que trabaje en Etiopía, Tanzania, Alemania, Italia o Estados Unidos, AD—WO tiene como objetivo desafiar las disciplinas para crear imágenes y sus sistemas de valores de manera más amplia. El premio Emerging Voices es un hito importante para la oficina. «Tenemos mucho respeto por los ganadores anteriores», dijo Jen Wood. UN. «Es muy sensible que nos reconozcan de esta manera».
AD-WO ha terminado recientemente 100 Enlaces: Arquitectura y Territorio, en América y Fuera de AméricaUna instalación diseñada en colaboración con el Centro Buell de la Universidad de Columbia para la quinta edición de la Bienal de Arquitectura de Chicago. 100 enlaces hizo una crítica mordaz del colonialismo al reutilizar la cadena de Gunter, la herramienta de medición básica utilizada por los colonos para crear la cuadrícula jeffersoniana, para el arte. «Hemos estado intentando durante un tiempo descubrir cómo trasladar nuestros experimentos de imágenes al espacio habitable. La instalación en Chicago y varios otros proyectos en curso lo demuestran», dijo Admassu. «Hacemos pinturas, esculturas y arquitectura», agregó Wood. «Por ejemplo, creamos tapices que exploran sistemas de valores y rituales que normalmente no se centran en disciplinas. » .
Querida mazie Es el nombre de los próximos diseños expositivos importantes de AD-WO. en el Instituto de Arte Contemporáneo de la Virginia Commonwealth University, con el apoyo de la Fundación Graham, Querida mazie centro Amaza Lee Meredith, una peculiar arquitecta negra nacida en 1895, estableció su práctica mientras vivía con su pareja en Jim Crow South. En paralelo Querida mazie, el edificio residencial en Addis Abeba, Etiopía, volverá a abrir este año. «Tener una frontera porosa entre la práctica y la enseñanza ha sido realmente fructífero», afirmó Admassu. «Para nosotros esta noción de ‘crear’ es realmente interesante. Queremos permanecer en ese espacio intersticial, negando la jerarquía entre forma e imágenes construidas, y seguir introduciendo nuevos sistemas de valores.’
