Cómo una profesora de Drexel está ayudando a la próxima generación de mujeres a encontrar su voz en la industria musical – Blog de noticias de Drexel

Marzo es el Mes de la Historia de la Mujer, un momento para celebrar y reconocer los logros de las mujeres y su impacto en los sectores industriales. Es una oportunidad para resaltar las contribuciones de las mujeres en la industria musical, reflexionando sobre cómo la industria continúa evolucionando. Si bien todavía existen brechas de género en la industria de la música, en los últimos años se han producido cambios significativos que están ayudando a crear más oportunidades y apoyo para las mujeres.

mónica juliánAntoinette Westphal, profesora asistente en el Programa de Industria Musical de la Facultad de Artes y Diseño de Medios, forma parte de la junta directiva de Women in Music, una organización global sin fines de lucro que trabaja para educar, empoderar y hacer avanzar a las mujeres en la música. También es la presidenta global de Iniciativas y Compromiso de Próxima Generación de la organización, donde trabaja con estudiantes de todo el país para establecer capítulos universitarios de Mujeres en la Música en los campus. Julien habló con el Blog de noticias de Drexel sobre cómo han cambiado las cosas en la industria de la música y qué se puede hacer para continuar con ese progreso.

¿Cómo han evolucionado los sistemas de apoyo a las mujeres en la industria musical durante la última década?

Uno de los mayores cambios de la última década ha sido el crecimiento de organizaciones, comunidades y recursos que apoyan a las mujeres que trabajan en la industria de la música. Estos sistemas de apoyo existen ahora en muchos niveles: local, nacional, global e incluso en los campus universitarios. Crean espacios para que las mujeres construyan comunidad, compartan conocimientos y creen oportunidades mutuas, independientemente de su etapa profesional.

Organizaciones como Women in Music, Women’s Audio Mission, SoundGirls, She Is The Music, Girls Who Listen y We Make Noise, por nombrar algunas, están trabajando para apoyar a las mujeres en muchas áreas de la industria musical, incluida la composición de canciones, el negocio de la música, la producción de eventos en vivo, la ingeniería de audio y más. Grandes empresas y organizaciones del sector también han creado iniciativas destinadas a mejorar la equidad de género, como el programa Women in the Mix de la Recording Academy o el Live Nation Women Fund de Live Nation.

Es especialmente emocionante que tantas mujeres, incluyéndome a mí, que navegamos por la industria al principio de sus carreras sin estos sistemas de apoyo, quieran participar activamente en la tutoría y ayuda a la próxima generación. Cuando era estudiante y comenzaba mi carrera, no había muchas organizaciones específicamente enfocadas en apoyar a las mujeres en la industria. Hoy en día, los estudiantes y jóvenes profesionales pueden seguir carreras en la música mientras acceden a comunidades que ofrecen tutoría, programación y recursos para ayudarlos a construir sus redes profesionales, explorar diferentes trayectorias profesionales y recibir orientación de profesionales experimentados de la industria.

En los últimos años, las artistas femeninas han dominado los titulares y las giras. Al mismo tiempo, las investigaciones de la industria continúan destacando las diferencias de género. ¿Cómo han dado forma la visibilidad cultural y los datos a la conversación sobre las mujeres en la música?

En los últimos años, ha habido algunos momentos culturales importantes que han puesto a las mujeres al límite. Artistas como Taylor Swift y Beyoncé realizaron grandes giras mundiales y dominaron los titulares, y estos momentos realmente reforzaron cuán influyentes son las mujeres en la industria musical, no solo como artistas, sino también en términos de fandom e influencia económica. Siempre hemos sabido que las mujeres son fanáticas de la música increíblemente comprometidas, pero estos momentos realmente resaltaron lo importante que puede ser esa influencia en el panorama musical y cultural más amplio.

También se están realizando importantes investigaciones que están ayudando a arrojar luz sobre algunas de las brechas en la representación de género en la industria de la música. Como los estudios anuales de la Iniciativa de Inclusión Annenberg de la USC Entrar al estudio de grabación y Entrar en el negocio de la música Los informes rastrean la representación de género en áreas como la composición, la producción y la gestión ejecutiva. Otras organizaciones también están buscando representación de diferentes partes de la industria. Por ejemplo, el grupo Book More Women examina la representación de género en los principales festivales de música de Estados Unidos. Este tipo de estudios ayudan a identificar dónde se están logrando avances y dónde aún existen brechas y desafíos, para que la industria pueda desarrollar formas de realizar mejoras.

Este tipo de momentos culturales y hallazgos de investigaciones atraen más atención a la conversación sobre la representación de género en la industria musical. Ver a las mujeres triunfar a un nivel tan impresionante puede inspirar y dar a las jóvenes la confianza para seguir carreras en la música, y una mayor conciencia de los desafíos puede alentar a los profesionales experimentados a pensar en cómo pueden ser parte de un cambio positivo.

¿Qué papel puede desempeñar la educación superior en la preparación de la próxima generación de mujeres para ingresar a la industria?

La educación superior juega un papel importante en la creación de espacios seguros donde los estudiantes puedan explorar la diversidad, la representación, la equidad y la inclusión como profesionales emergentes. A través de clases, organizaciones estudiantiles u otras actividades extracurriculares, estos espacios permiten a los estudiantes pensar en qué industrias quieren moldear y cómo quieren abordar esos campos en sus carreras. Tener estas conversaciones temprano puede ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza, aprender a afrontar algunos de estos desafíos en un entorno profesional y desarrollar sus perspectivas mientras se preparan para una carrera en la industria de la música.

Por ejemplo, desarrollé un curso llamado Drexel Mujeres en la industria musical que se centra en la historia, experiencias y contribuciones de las mujeres en diferentes sectores del campo. La clase crea un espacio donde estudiantes de todas las identidades pueden tener debates abiertos sobre la representación y la dinámica de género en la industria musical. Los estudiantes examinan investigaciones de la industria sobre la representación de género, discuten las tendencias y desafíos actuales y hablan con profesionales sobre sus experiencias profesionales. El objetivo no es sólo crear conciencia sobre las realidades que enfrentan las mujeres en la industria y analizar el estado actual de la representación de género en la música, sino también alentar a los estudiantes a pensar en cómo pueden contribuir a un cambio positivo a medida que avanzan en sus carreras.

¿Qué iniciativas en Drexel apoyan a las mujeres que desean seguir carreras en la industria de la música?

Hay varias iniciativas en Drexel que ayudan a crear entornos de apoyo para las mujeres interesadas en desarrollar carreras en la industria de la música. Un ejemplo es el capítulo Drexel de Women in Music, el capítulo colegiado de la organización global sin fines de lucro que apoya el avance de las mujeres en la industria. El capítulo dirigido por estudiantes presenta programación como paneles de discusión con profesionales de la industria y sesiones de escucha donde los estudiantes pueden compartir la música en la que están trabajando y obtener comentarios de sus compañeros. Este tipo de espacios pueden ser especialmente significativos para las mujeres jóvenes que pueden dudar en compartir el trabajo en entornos históricamente dominados por los hombres.

Es otra iniciativa Doble PlatinoUna revista anual que presenta entrevistas con ex alumnos de Drexel que trabajan en diversos sectores de la industria musical. A través del proyecto, los estudiantes se conectan directamente con exalumnos, escuchan sobre sus trayectorias profesionales y reciben consejos a medida que comienzan a navegar sus carreras. Al mismo tiempo, la película destaca las numerosas trayectorias profesionales que las mujeres han construido en la industria. Lanzaremos el cuarto número esta primavera. Doble Platino.

Drexel también alberga varios programas extraescolares. Por ejemplo, en noviembre de 2024 nos asociamos con Girls Who Listen para organizar un campamento de composición de canciones para mujeres, creando un espacio seguro y cómodo para que los participantes colaboren, escriban música juntas y construyan una comunidad con otros aspirantes a artistas. En 2023, moderé una sesión de preguntas y respuestas con Jody Gerson, presidenta y directora ejecutiva de Universal Music Publishing Group, quien fue reconocida como Ejecutiva de la Década de Billboard en la edición Power 100 de 2026.

También recuerdo a los profesionales que llevo al aula como ponentes invitados. Para mí es importante que los estudiantes escuchen a personas de diferentes orígenes, ya sea género, raza, edad, orientación sexual o profesión. Quiero que los estudiantes estén expuestos a una variedad de perspectivas y también que sientan que están aprendiendo de profesionales con los que puedan identificarse. Ese tipo de representación puede marcar una diferencia real al ayudar a los estudiantes a sentirse seguros a la hora de seguir su propio camino en la industria de la música.

Los periodistas interesados ​​en hablar con Julien deben comunicarse con Mike Tuberosa, subdirector de noticias y relaciones con los medios, en mt85@drexel.edu o al 215.895.2705.

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